Reticula evaluacion
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Aumento de = 8x-32x lente de objetivo día = 50mm lente ocular diámetro = 37,5mm ocular longitud = 62,0mm pupila de salida = 6,2-1,5mm longitud = 405mm (16,0 pulgadas) peso (neto) = 780 gramos (27,5 onzas) alivio de los ojos = 100-78mm (4,3-3,5 pulgadas) campo de visión = 16,5-3,3 (ft @ 100yds) óptica de revestimiento = totalmente multi lado rango de enfoque = 10 yardas ilimitada retícula = grabado de vidrio mp retícula evaluación/viento = 45 moa tubo principal = 30mm monotube iluminación = continua brillo, verde y rojo batería = cr2032 • a prueba de golpes (1000g), a prueba de agua y niebla (purgado de nitrógeno) • característica 1/8 majuste directo del viento y la elevación de los dedos con clic audible
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Conocimientos de estadística y programas de estadística (deseable)funciones: apoyar en el diseño de las evaluaciones desarrolladas por el áreaapoyar en las actividades logísticas propias del proceso de elaboración y aplicación de las evaluacionestrabajo desde casaexperiencia en construcción de instrumentos de evaluación educativa (elaboración de rúbricas de evaluación) conocimientos básicos de ms excel” ¡más diversos, mejores equipos! *según resultados gptw 2019 fecha de contratación: 25/12/2020 cantidad de vacantes: 1 requerimientos educación mínima: universitario años de experiencia: 1 disponibilidad de viajar: no disponibilidad de cambio de residencia: nohorario: lunes a viernes de 08:30 a 06:30 pm (home office) beneficios: todos los correspondientes de acuerdo a leydescuentos corporativos y convenios por ser parte de intercorp “la utp es una universidad inclusiva y libre de discriminación, que respeta la diversidad y autenticidad de cada uno de los colaboradoresapoyar en el diseño de instrumentos de evaluación establecidos por cada carrerala universidad tecnológica del perú, que forma parte del grupo intercorp y es parte del ranking de las mejores empresas para trabajar en el perú según great place to work*, se encuentra en búsqueda del mejor talento, para ocupar la posición de “asistente de evaluación aprendizaje”, a continuación, los detalles: requisitos: egresado o bachiller de la carrera de educación primaria o secundaria, psicología educacional o socialsalario acorde al mercadolínea de carrera y desarrollo profesionalcapacitación constante
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Clases, investigación todo el perú, soporte, asesoríacel: 986 404 362 clases a domicilio, sesiones 30 soles hora, solo lima de lu a sab de 10 am a 5 pmtema técnico procesos y recursos, legal y organizacionallos temas a tratar son: - evaluación de proyectos, conceptos y viabilidad comercialclases particulares de evaluación de proyectos, dirigido a personas que desean aprender esta herramienta empresarial o para aquellos que necesiten clases de refuerzoestrategias empresarialesviabilidad financiera: estructura financiera, flujos de caja (operativo -ebitda, libre, accionista), servicio de deuda, tasa cok y wacc, proyecciones, capital de trabajo, ratios, balance y estado de ganancias, recomendaciones(no exámenes) clases comprensibles, de aplicación inmediata
Lima (Lima)
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2,5 horas de vídeo elementos básicos de estados financieros e interés compuesto para optimizar la gestión de la empresa en la última sección se cubren aspectos básicos del análisis de riesgo; un análisis detallado de este importante tema se deja para un curso más avanzadodescripción el foco de este curso es la toma de decisiones empresariales, en particular aquellas que involucran una nueva inversión, por ejemplo: ¿se está usando el equipo y/o el proceso adecuado?¿se cuenta con la capacidad de producción necesaria para satisfacer la demanda?¿podemos reducir costos manteniendo la calidad?¿estamos ofreciendo una gama de servicios o productos acorde al mercado?¿qué inversiones se requieren en cada caso y cuál es la mejor fuente de financiamiento? esa nueva inversión es buena si cumple con los requisitos tradicionales de rentabilidad (valor presente neto positivo, por ejemplo), lo cual a su vez significa que, en el largo plazo, tendrá un impacto favorable en los estados financieros de la empresa, contribuyendo así a incrementar su valor de mercadocompletar este curso toma en promedio 30 horaspor lo anterior, es necesario entender tanto la metodología de evaluación de proyectos, como el significado de los reportes financieros de la empresael curso se divide en dos partes: en la primera se estudian las bases de los estados financieros, su interpretación y su utilidad en la toma de decisiones empresariales usando razones financieras; en la segunda se estudian las bases de la evaluación de nuevas inversiones, partiendo de conceptos tales como valor del dinero en el tiempo e interés compuesto y usando ejemplos aplicados a situaciones específicas, como el reemplazo de equipo ¿para quién es este curso? este curso va dirigido a profesionistas no financieros, tales como ingenieros, abogados o arquitectos, interesados en aplicar las bases de las finanzas corporativas a una adecuada toma de decisiones empresariales, en particular aquellas relacionadas con nuevas inversiones
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Información general: lugar y fecha: 21, 22 y 23 de agosto de 2013 6:00 paplicación supletoria de la ley competencias en materia de contrataciones del estado elaboración del plan anual de contrataciones modificación del plan anual de contrataciones expediente de contrataciónlugar: auditorio “quality gardian” jrescueladeasesoriapetit thouars) lince costos: (precio incluye igv) s/pe iberoamericana01@yahoopre publicaciónel presupuesto inicial de apertura (pia) metas, objetivos y plan operativo o de gestión comité especial y las bases bases aprobaciónacceso a las bases00 nuevo soles por cada 05 participantes se otorga 01 beca gratis incluye: - certificado - carpeta de trabajo - coffe break - cd con la información aplicada informes: telffactores de evaluación para la contratación de bienes factores de evaluación para la contratación de servicios en general factores de evaluación para la contratación de servicios de consultoría factores de evaluación para la contratación de obras acreditación de la experiencia del consorcio fórmulas de reajustemodalidades de ejecución contractualsistemas de contratacióncom precio: contactar al vendedorestandarización de las bases contenido mínimocontrato garantías incumplimiento del contrato adelantos, adicionales, reducciones, ampliaciones y contrataciones complementariasla nueva gestión de contrataciones del estado d1017 y ds 184-2008- ef y modificatoria ley 29873 publicada el 01 -06 -1012 contenido: alcances de la ley de contrataciones del estado, actos preparatorios y el plan anual de contrataciones ámbito de aplicación de la leycaracterísticas técnicas de lo que se va a contratar estudio de posibilidades que ofrece el mercado valor referencialconvocatoria, registro, consultas, observaciones a las bases, presentación de propuestas, calificación y evaluación de propuestas y otorgamiento convocatoria de participantes presentación de propuestas calificación y evaluación de propuestas y otorgamiento de la buena pro procesos de selección y modalidades especiales de selección procesos de selección ordinarios o clásicos compra corporativa selección por encargo subasta inversa convenios marco solución de controversias durante el proceso de selección y exoneración del proceso de selección solución de controversias durante el proceso de selección exoneración del proceso de selección ejecución contractual y solución de controversias en la etapa contractualplanificación de las adquisiciones y contrataciones programación de las adquisiciones y contrataciones el presupuesto de la entidadtomas guido nº 340- piso 4 (altura de la cuadra 23 de la av782-3120 rpm: #943027073 celular: 985863184 e-mail: escueladeasesoria@yahooespecificación del contenido de los sobres de propuesta método de evaluación de propuestas
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Duración: dos horas pedagógicas tres veces por semana 5 semanasaprendizaje 90% garantizado grupo: conformado por 3 alumnos alumnos: formación para que sean autodidactas formación: valores para padres e hijos la beca se entregara solo previa evaluación de alumnos y padresprograma de enseñanza dirigido a alumnos de 1 al 5 de secundaria totalmente diferentemetodología piramidal conformado por los alumnos, padres y el tutor; la labor de los padres es uno de los aspectos en los que el programa hace más hincapiéevaluación; no es una evaluación de matemática, es una evaluación de perfil donde mediremos el interés la disciplina y compromisogran parte del éxito de la metodología se basa en la pirámide triangular cuyos vértices serían los alumnos, los profesores y los padres
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En este proceso es fundamental efectuar un análisis no lineal adecuado, a partir de la definición de rótulas plásticas en los miembros que conforman la estructura, por lo tanto, se hace necesario estudiar el comportamiento y ductilidad de las secciones críticascontenido del programa: módulo 1: introducción al cálculo estructural tema 1: introducción al etabs herramientas de dibujo, edición, visualización y selección aplicación de materiales, secciones y elementos de área patrones, casos y combinaciones de carga análisis estructural tema 2: introducción al mathcad funciones básicas aplicaciones avanzadas tema 3: introducción al diseño sismorresistente conceptos básicos de dinámica (modos, frecuencias, períodos, masas participativas) definición de la acción sísmica por métodos estáticos y dinámicos métodos de combinación modal y direccionalrevisión de la condición cedente y última de la estructura - ductilidad de la estructura - curvas de fragilidad - evaluación del riesgo sísmico - adecuación estructural preventiva y correctiva se contempla: - influencia de la mampostería (entrepiso débil y efecto de columna corta) - influencia de la interacción suelo-estructuracomplementan el material de apoyo, libros, guías de diseño, normas y presentaciones que facilitaran el proceso de aprendizajeel programa tiene duración de 130 horas, el contenido se imparte por medio de vídeos pre grabados don se aplica por medio de ejemplos teoricos y prácticos la metodología para el análisis estático no lineal (pushover) de estructurasel objetivo principal del programa es proporcionar los conceptos fundamentales y herramientas para realizar el diseño por desempeño sísmico de estructuras desde un enfoque teórico-práctico, tanto para edificaciones nuevas como existentes, empleando diferentes sistemas estructurales de concreto armado y acero, siguiendo los lineamientos de normas internacionales (atc-40, fema 356, fema 440, asce 41-13), donde se establecen las condiciones, alcance, metodología y objetivos de desempeñorespuesta sísmica (análisis espectral, desplazamientos, derivas, cortes de piso) irregularidades horizontales y verticales diafragmas rígidos y flexibles módulo 2: sistemas estructurales sismorresistentes tema 1: sistemas estructurales de concreto armado (aci 318) pórticos resistentes a momento muros estructurales con comportamiento a flexión muros estructurales con vigas de acople tema 2: sistemas estructurales de acero (ansi/aisc 341) pórticos resistentes a momento pórticos con arriostramientos concéntricos y excéntricos pórticos con arriostramientos de pandeo restringido sistemas mixtos para ambos temas se incluye: clasificación según su nivel de desempeño esperado revisión normativa del sistema especial (diseño por capacidad) respuesta estructural esperada en la condición elástica e inelástica guías de diseño y ejemplos de aplicación (mathcad & etabs) módulo 3: ductilidad de secciones, miembros y pórticos tema 1: ductilidad de secciones de concreto armado introducción (conceptos básicos, comportamiento, hipótesis, tipos de falla) secciones simplemente armadas a flexión (diagrama momento-curvatura) secciones doblemente armadas a flexión (diagrama momento-curvatura) secciones a flexo-compresión (diagrama de interacción y fuerza axial-curvatura) tema 2: ductilidad de secciones de acero comportamiento plástico influencia de fallas frágiles (pandeo local, pandeo global, pandeo lateral torsional) diagrama momento-curvatura tema 3: ductilidad de miembros y pórticos cálculo de deformaciones generales e idealizadas definición de longitud plástica ductilidad de rotación y deflexión relación entre la ductilidad de entrepiso, global y de la sección crítica respuesta no lineal de sistemas estructurales introducción al análisis estático no lineal (pushover) aplicación de rótulas plásticas obtenidas del cálculo manual curva de capacidad y ductilidad global módulo 4: diseño por desempeño, evaluación y adecuación estructural tema 1: introducción al diseño por desempeño sísmico definición y evolución de las principales normativas objetivos generales de desempeño y modelos de análisis (lineal y no lineal) cálculo de la capacidad de la estructura (aplicación del pushover) cálculo de la demanda (definición de los métodos de análisis) verificación del desempeño sísmico de la estructura tema 2: aplicación del método del espectro de capacidad introducción, niveles de desempeño (estructural y no estructural) niveles de amenaza sísmica y definición de objetivos de desempeño modelo matemático (rigidez, resistencia y deformación de componentes) desarrollo conceptual (capacidad, demanda y criterios de aceptación) ejemplos de aplicación con hoja de cálculo y a través de software tema 3: aplicación del método de los coeficientes introducción, niveles de desempeño (estructural y no estructural) niveles de amenaza sísmica y definición de objetivos de desempeño métodos de análisis y cálculo del desplazamiento objetivo (coeficientes) modelo matemático y criterios de aceptación ejemplos de aplicación con hoja de cálculo y a través de software tema 4: estudio avanzado de pórticos, muros y edificaciones análisis estático no lineal (pushover) para la evaluación del punto de desempeño análisis dinámico no lineal utilizando sismos sintéticos (espectro target) análisis dinámico no lineal utilizando acelerogramas (sismos reales) tema 5: presentación de proyectos reales descripción e imágenes de la obra modelos de análisis informe técnico planos del sistema de refuerzo este módulo abarca el análisis no lineal de los siguientes casos: - pórticos resistentes a momento de concreto armado - muros de concreto armado - pórticos resistentes a momento de acero - pórticos con arriostramientos concéntricos de acero (convencionales y pandeo restringido) - pórticos con arriostramientos excéntricos de acero - sistemas mixtos (acero-concreto) - edificaciones "nuevas" de concreto armado y acero (diseño) - edificaciones "existentes" de concreto armado y acero (evaluación y adecuación estructural) se obtiene: - patrón de rótulas plásticas en los miembros estructurales - curva de capacidad de la estructura - punto de desempeño de la estructura
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