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    Lima Callao (Lima Metropolitana)

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    Lima Callao (Lima Metropolitana)

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  • • impulsividad •se pone de pie frecuentemente en clase •dificultad para recordar información •dificultad para comprender el lenguaje habladolos servicios que brindamos son los siguientes: terapia de lenguaje terapia de aprendizaje (disgrafía, discalculia, dislexia, lectoescritura) taller de grafomotricidad taller de psicomotricidad taller de coaching de tdah terapia de modificación de conducta a través de pnl•dificultad para comprender bromas•dificultad para aprender conceptos abstractos• facilitar el proceso educativo dentro de las aulas y por supuesto, •ayudar a mejorar el autoestima en sus alumnos al ver sus dificultades son superadas o sabiendo que son capaces de superarlas• confusión de símbolos matemáticos•no seguir reglas socialestambién ponemos a su disposición profesionales especializados en aplicar técnicas y herramientas de estudio que mejoran los resultados académicos•dificultad para recordar y relacionar cosas o conceptos•dificultad para resolver problemas• dificultad para seguir instrucciones•dificultad para aprender el alfabeto o conectar las letras con su sonido•dificultad para leer, repetir o detenerse al leer en voz alta•dificultad para deletrearalgunos signos que podrían alertarte son: • dificultad para concentrarse en alguna actividad•dificultad en las nociones de tiempo•dificultad para realizar tareas escolares en forma individual (que requiera el apoyo constante de un adulto)recuerde que el mejor regalo que puede darle a tu niño es proporcionarle el apoyo necesario para que logre volverse un estudiante y una persona independiente, autorregulado, responsable, seguro de sí mismo y capaz de aprender• alteraciones en lateralidad y ubicación espacialinbox a la cuenta de facebook: terapiasparaniños adomiciliollamar al rpc:992797838coaching con pnl nuestro objetivo es: •brindar apoyo pedagógico y terapéutico a los estudiantesofrecemos el apoyo pedagógico y psicopedagógico para una intervención adecuada y oportuna, mediante evaluaciones diagnósticas, programas de atención personalizados de acuerdo a las necesidades del niño, sesiones de apoyo terapéutico para proporcionarle estrategias de aprendizaje que incluyan actividades específicas; instrumentos que le permitan potencializar y controlar su aprendizaje, solucionar problemas y desarrollar estrategias de estudio pertinente para cada situación•leer u ordenar en forma incorrecta los números•dificultad para comprender lo que lee•dificultades en el control motriz (gruesa: torpeza de movimientos; fina: dificultad para manipular cosas pequeñas)

    Lima Callao (Lima Metropolitana)

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  • Y nadie, tampoco, se ha atrevido a desarrollar, con tanta agudeza y rigor científico, una teoría general de las raíces genéticas del pensamiento y el lenguajeen estas páginas el autor aborda algunos de los aspectos más importantes de esta teoría: desde el descubrimiento de las singulares maneras en que se en que los niños desarrollan los conceptos «científicos» hasta la demostración de la naturaleza psicológica específica del lenguaje escrito"en el ámbito del pensamiento relacionado con la psicología y la lingüística, nadie nos ha enseñado mejor que vygotsky cómo armonizar las exigencias del individuo con las de la sociedad y la cultura

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